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ag最新网站介绍一下家庭教育指导师证证书样本图片

  家长关于家庭教育指导的需求,因幼儿所在年龄段、幼儿气质类型等因素而有所不同。在小班段,家长多关注“怎样让孩子爱上幼儿园”“如何让孩子更大方”“怎样让孩子多吃饭少生病”等问题;在中班段,家长多关注“如何促进孩子与人交往”“是否要教孩子认字”“该给孩子报什么兴趣班”等问题;在大班段,家长多关注“如何培养学习习惯”“是否要上幼小衔接班”等问题。偏粘液质幼儿的家长多关注“孩子很害羞怎么办”“孩子比较固执怎么办”等问题;偏多血质幼儿的家长多关注“孩子太活泼怎么办”“孩子注意力不够持久怎么办”等问题。幼儿教师应熟悉各教育阶段、各类型家长常见的教育困惑,还应通过观察和交谈了解家长的个性化需求。

  家庭教育和家教的行业的区别是:家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。而家庭教育确是塑造健康、快乐的家庭。另外工作场所自由,并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案,家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生,并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。

  大部分家长缺乏学前教育的专业理论与实践经验,他们虽然学习了一些教育方法,但不会灵活应用,常常会出现方法不适用或方法较为短效的情况。这就需要幼儿教师及时了解先前家庭教育指导的效果,分析教育方法失效的原因,然后进一步进行观念阐述与策略指导。例如,笔者班上有一名3岁幼儿,频繁出现攻击性行为,令家长非常困扰。笔者指导家长通过行为训练的方式进行纠正,开始时有一定效果,但一段时间后就失效了。笔者通过观察与交谈发现该幼儿主要由奶奶管教,而奶奶在该幼儿攻击他人后常常会为其找理由开脱。通过与幼儿父亲、奶奶的密切沟通,引发幼儿父亲的重视和介入,并说服幼儿奶奶坚持教育原则,使得后续针对该幼儿的行为训练得以顺利进行,并在一段时间后呈现出幼儿行为改善的成效。

  家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程,一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。4、客户关系稳:家庭教育行业实行的都是一对一教育,属于亲子教育范畴,不会出现同行争抢的情况。5、职业收入高:年收入可达10万元-50万元。6、自主程度高:家庭教育行业以专业知识做后盾,以美国认证证书做保障,在工作上和经济上都相当独立。7、就业空间大:通过了家庭教育指导师职业能力认证,不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职,其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。

  现代营养学知识对人们的一日三餐进行指导,成为一个重要课题。如何科学配备饮食,这需要一个系统的标准,于是一个新的职业——营养配餐员因需而生,并被列入***职业准入工种。营养配餐员这个新兴职业越来越受人们关注。根据***职业标准,营养配餐员就是根据用餐人员的不同特点和要求,运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。自“独立、照顾、自我实现、尊严”四大原则提出后,老龄化社会健康发展的成为了所有家庭甚至是社会所需要共同承担的义务。据了解,不少家庭在挑选月嫂的时候非常严格:月嫂一定要有爱心,她一定要发自内心的喜欢小孩子,而且要和产妇合得来,年龄的话,不能太大也不能太小,而且一定要生过孩子的,有一定月嫂护理经验的。

  由于当今社会生活节奏加快,网络化时代到来,很多家长在教育子女的观念、内容和方法上出现不适应时代发展要求的趋势。使得一些家庭存在诸如子女学习成绩差、无良好的学习方法、ag最新网站逃课厌学,网络成瘾,盲目追星,意志力薄弱,父母与子女沟通困难等问题,严重的家庭甚至出现子女离家出走,暴力犯罪等极端问题。

  家庭教育的适时指导可分为即时性指导和预见性指导。即时性指导,是指藉由当下幼儿表现或家长困惑而实施的针对性的家庭教育指导。例如,当教师了解到幼儿在家出现频繁哭闹不讲道理的情况后,通过进一步询问和分析给出家庭教育指导建议。预见性指导,是指在家长还未意识到问题时,教师在实施某种教育的关键期,提前对家长实施家庭教育指导。例如,学习品质的培养越早开始越有效,而许多家长在孩子上大班后才关注这个问题,常常错过了学习品质培养的***佳时机。关于在家庭中如何培养学习品质的指导,可提前在托班、小班阶段就开始实施。

  重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象,教师习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教,较少考虑家长的需要和想法,使家长的学习处于被动的状态,不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导,必须考虑家长是成人,家庭教育指导属于成人教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实,幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声,指导时要强调多向互动,注重家长的切身体验,深层次地转变家长的教育观念,帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。

  介绍一下家庭教育指导师证证书样本图片面对这一现实,幼儿园必须承担起指导家长科学地开展家庭教育的重要责任和使命。幼儿园教师的教书育人,不仅是要培育幼儿,更是要教育家长。2016年新版《幼儿园工作规程》中就明确指出:“幼儿园要同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”南京师范大学虞永平教授也曾呼吁:“在我国,科学育儿的观念还没有充分普及,还有很多家长不了解幼儿的身心发展规律和学习特点,往往从自己的期待出发教育儿童,把自己的需要当作儿童的需要,忽视儿童的需要和兴趣,不顾儿童学习的可能和制约,过度强调知识教育、定向教育和特色教育。作为专业力量的幼儿园,在引导家长方面起着不可替代的作用。”